The Maurice Thorez Institute of Foreign Languages
Moscow State Linguistic University

연구 센터

본교의 학자들은 다음과 같은 연구에 기본적 이론 기반을 마련하였습니다,

-문서와 담화 연구

-구변 연구

-인지 언어학

-통역 및 번역 연구

-A언어와 B언어의 확립성 이론

-언어학적 현상으로서의 분별력

-외국어 교수법의 방법론.

문체론 교습소(일리야 갈페린)

창립 이래, 모스크바 국립 외국어 대학교는 이론적 언어학과 특정 언어를 결합한 저명한 학자들의 고장입니다. 그들의 수많은 제자들은 광범위한 학문적 사고를 끌어낸 이 학습법을 추구합니다.

영어문법 교습소(교수 레오니드 바쿠다로프)

1960년대와 1970년대에 공식화 된 이론은 단순하거나 복잡한 문장의 구문, 변형, 문법, 의미론적 구문, 변형생성 문법 및 문법적 동의어와 동음이의어를 비롯한 영어 문법 연구의 새로운 방향을 제시했습니다.

영어 음성학 교습소 (안토니나 안티포바, 쥴리에타 샤크바고바, 타티아나 셰프첸코 교수 등)

본 교습소는 유명한 러시아 언어학자이자 본교 영어 음성학부 창립자인 조지 토르셰프의 학문 통을 기반으로 하고 있습니다.

영어 어법 교습소(알렉산더 쿠닌 교수)

영-러 어법 사전의 집필자로 저명한 쿠닌 교수는 독립적 언어학 분야로서의 영어와 어법론의 창시자로 간주되는 인물입니다.

영어 어휘론 교습소 (갈리나 크냐제바, 조야 세메랴코바, 엘레나 벨랴에브스카야 교수 등)

러시아의 유명 영문학자인 알렉산더 스미르니트스키의 방법을 발전시킨 연구분야 입니다.

독어 어법 교습소(이리나 체르니셰바 교수)

체르니셰바 교수의 어법 어원론과 구문 단위 분류는 독일과 스위스의 여러 학자들에게도 널리 알려져 있습니다. 본 교습소는 60개의 박사 논문과 3개의 석사 논문 등 풍부한 학습 전통을 가지고 있습니다.

독일어 문법 및 문단 문법 연구소(올가 모스칼스카야 교수)

본 학술 전통은 42개의 박사학위와 박사 학위 후 논문을 발전시켰습니다.

독일어 문체론 교습소(엘리자 리젤 교수)

본 교습소는 50 개가 넘는 박사 학위 논문과 여러 개의 박사 학위 후 논문에 대한 인상적인 학술적 연구 결과를 보유하고 있습니다. 1963년 리젤 박사는 독일어 보존에 기여한 Franz Carl Weiskopf상을 수상했습니다.

문체 문법 교습소(예브게니아 센델스)

본 교습소의 전통은 언어의 의미론적 및 기능적 의사 소통에 기반합니다.

불어 음성학(키라 바리쉬니코바, 나탈리아 포르트노바 교수)

소통 음성학 및 음운론, 언어 문화, 사회적 음성학 및 프랑스어 음성학이 본 교습소의 주요 영역입니다.

언어성 및 비언어성 커뮤니케이션 교습소(마르가리타 고로드니코바)

주요 연구 분야는 텍스트 생성의 사회적 및 문화적 상호 작용, 인지 구조 내부의 언어성 및 비언어성 동등한 요소들을 포함합니다.

통번역 이론 교습소(레오니드 바르크후다로프, 세르게이 곤차렌코, 빌렌 코미사로프, 빅토르 도젠체이프, 겔리 체르노프, 알렉산더 쉬베이체르)

본 교습소는 러시아와 다른 나라에서 널리 인정받는 연구 기관이 되었습니다.

응용 및 이론 언어 교습소(로드몬가 포타모바, 유리 마르처크, 에두아르드 코고레브 교수)

본 교습소의 연구분야는 최첨단 정보 기술, 소프트웨어, 데이터베이스 관리 및 음성 인식 기술을 포함한 기술에 대한 깊이 있는 언어 지식과 배경을 필요로 합니다.

언어 의미론 교습소 (보리스 고로데츠키 교수)

본 교습소의 연구 영역은 광대한 범위의 의미론적 메타언어, 새로운 유형의 사전, 유의어 사전 의미론적 의미의 언어, 새로운 유형의 사전, 시소러스, 의미론적 알고리즘, 의사 소통 수단을 다루고 있다.

언어학 및 비교 언어학 역사 교습소(에두아르드 마케프, 타마라 아미고바, 조지 클리쉬코프, 엘레나 쿠브랴코바, 미하일 마코프스키 교수 등)

텍스트 이론 및 소통 언어학 교습소(게나디 콜샨스키, 일리야 갈페린, 올가 모스칼스카야, 예브게니야 센델스, 소피아 카노니치, 올가 카멘스카야, 타티아나 드리제 교수)

본 교습소의 연구 분야는 텍스트를 개별적인 커뮤니케이션 단위로 연구하고 텍스트의 결속력 및 일관성을 연구하고 텍스트 기능을 만드는 규칙을 연구합니다.

심리 언어학 교습소(예브게니 타라소프, 유리 소로킨, 레베카 프룸키나, 알렉산더 샤크나로비치 교수)

본 교습소의 연구 분야는 언어 생성 및 인식, 언어 습득 및 사용, 심리 언어학적 측면의 제 2언어습득 등과 같은 연구의 핵심 영역에는 언어 생성 및 인식, 언어 습득 및 사용, 심리 언어 학적 측면의 제 2언어 습득이 포함됩니다.

중등 교육기관과 비언어전문 대학교에서의 외국어 교육 교습소(갈리나 플로로바, 나데즈다 게즈, 니나 옐루키나, 이리나 파블로바 교수 등)

본 교습소의 풍부하고 광범위한 전통으로 외국어 전문 교사들이 배출되었고, CIS 및 기타 나라에서 외국어 전문 자료 프로그램을 생성하였습니다.

성인을 위한 집중 외국어 교육 교습소(스베트라나 멜닉 교수)

본 교습소는 성인을 위한 다양한 외국어 교육법 연구에 집중하고 있습니다.

성인 교육학 및 교육 인류학 교습소(니콜라이 네챠에프, 알렉세이 벌킨, 세르게이 즈메예프, 안드레이 베르비스키, 타마라 크멜, 교수 등)

본 교습소는 교습법을 바탕으로 하고 있으며 성인 교육에 적합한 교육방법 발전에 노력하고 있습니다. 저희의 연구는 해외의 수많은 논문들을 통해서 깊이 있게 연구 되었습니다.

외국어 교습법 연구소(이리나 칼레바, 보리스 라피더스, 알렉산더 미로루보프 교수)

본 연구소의 연구 분야는 문화적 인식의 발전과 미래의 외국어 전문 교사 및 통번역가의 역량 증진입니다. 저희의 연구는 해외의 수많은 논문들을 통해서 깊이 있게 연구 되었습니다.

현대 러시아어와 사용 연구소(알라 브라그나, 갈리나 이바노바 교수)

본 연구소는 러시아 내외에서의 풍부한 논문들을 자랑합니다.

그리스와 로마 문학 및 문화 연구소(빅토르 야르코 교수)

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